說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 6 日臺教國署學字第 1140040045 號函辦理。 二、旨揭研討會相關資訊如下： (一)時間： 114 年 6 月 7 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：國立臺灣師範大學文學院大樓誠 101 教室。 (三)實施方式：實體舉行。 (四)報名期間：即日起至 114 年 6 月 1 日（星期日），預定參加人數 150 名。 (五)報名方式：線上報名(網址:https://reurl.cc/7K9mr9 。 (六)對象：國內推展性教育相關人員，以及對性教育有興趣的衛生醫療機構、學校教師及輔導諮商社工人員、家長及相關團體。 三、詳細議程如附件。 四、本案聯... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人福智文教基金會 114 年 5 月 5 日福文教字第 1140505060 號函辦理。 二、「2025 青年教師自我探索工作坊」活動資訊如下： (一)時間:民國 114 年 7 月 14 日(四)至 7 月 16 日(日)。 (二)地點:福智教育園區(雲林縣古坑鄉麻園村平和 21 號)。 (三)對象:35 歲以下教職員。 (四)報名時間: 114 年 05 月 01 日起至 114 年 06 月 20 日止。 (五)報名方式:採網路報名，網址： https://forms.gle/Hx9KAjcaCehNYgTQA (六)凡參加者依實核發研習時數。 三、本案聯絡人：王筱芸， 05-2833940#203 。 四、檢附工作... 觀看完整文章

受文者：臺南市中西區進學國民小學 發文日期：中華民國 114 年 5 月 5 日 發文字號：南市教專字第 1140655796 號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 如主旨       主旨：函轉「114 年『全民健保 永續經營』素養導向科技輔助數位媒材發展及師資精進計畫」實施計畫 1 份，請轉知並鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 29 日臺教國署國字第 1140040648 號函辦理。 二、為落實國民中小學珍惜健保教育，教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍... 觀看完整文章

臺南市中西區進學國小 114 學年度各學年教科書版本 年級 一 二 三 四 五 六 國語文 康軒 南一 康軒 翰林 翰林 康軒 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 30 日臺教國署國字第 1145501576 號函辦理。 二、為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師）；研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，請依旨揭海報資訊或逕洽詢各館所了解。

說明： 一、依據國立臺南大學 114 年 4 月 29 日南大本土字第 1140008498 號函辦理。 二、旨揭相關說明如下： (一)辦理日期： 114 年 5 月 23 日（星期五）。 (二)辦理地點：國立臺南大學府城校區誠正大樓 401 會議室（臺南市中西區樹林街二段 33 號）。 (三)參加對象： １、教育部國民及學前教育署中央輔導團本土語文分團召集人、副召集人、委員、輔導員及助理。 ２、本市教育局課程督學、本土語文分團召集人、指導員、輔導員、本土語文教師（含全國國中小學教師、本土語文教學支援工作老師及原住民族語專職老師）。 ３、本市第一、二期本土語文教師專業學習社群領導人。 (四)報名方式： １、請... 觀看完整文章

說明： 一、 AI 成為人類生活中不可或缺的一部分，已深入到工作、學習及生活之中，如何善用 AI 工具，已是重要的課題。本會為推廣學習 AI 協作工具運用，特舉辦研習會及認證。 二、提供教師及同仁 AI 賦能，與時俱進精進教學及提升工作效益。 三、研習證書:完成當日研習時數，由本會核發研習證書。 四、能力認證:研習會當天通過認證考試，由本會核發「偕同生成式 AI 工作技能認證」 五、第 5 期 114 年 5 月 25 日(日)、第 6 期 114 年 6 月 28 日(六) 09:00~17:00 (實體課程+線上直播-報名時擇一)，課程詳情及報名連結: https://pse.is/tisdaAI3  (或詳附件 DM)

說明： 一、旨揭訂於 114 年 10 月 26 日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。 二、本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 (六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展 (七)AI／雙閱讀／雙語閱讀... 觀看完整文章

說明： 一、為協助學校教師在校推廣天文科學教育，本館將於暑假期間舉辦二梯次教師天文研習活動。課程內容主要配合學校課綱及進階 STEAM 生成式 AI 天文教學相關知識進行規劃，可跨梯次報名。惠請鼓勵教師參加，擴展教學領域及天文科學相關學能。 二、詳細課程內容與報名繳費方式，請參考附件，或來電（ 02 ） 28314551 轉 204 洽詢本館推廣組。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 25 日臺教國署國字第 1140041526 號函辦理。 二、為促進國小階段自主學習能力培養，本計畫透由試行國小自主學習培力工作坊，協助教師掌握自主學習的核心概念及實踐要領，促進課堂教學轉型，以進一步提升學生學習動機與成效。 三、工作坊辦理資訊如下： (一)參與對象：有意願參與自主學習培力之國小教師(以初任教師優先)。 (二)時間： 114 年 5 月 25 日（星期日）上午 9 時至下午 4 時。 (三)培訓地點： Tspace 教師空間（臺北市中正區羅斯福路二段 9 號 9 樓之 1 ）。 (四)課程內容：以「自主學習理論導入」、「課例分享」及「實作轉化」... 觀看完整文章