說明： 一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 二、旨揭工作坊提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材。並加入命題工作坊，探討評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排評量步驟，有效提升探究教學能力，進而培養從評量結果省思學習成效。 三、系列工作坊辦理時間： 11 月 12 日、 11 月 26 日、 12 月 10 日、 12 月 24 日、 114 年 01 月 07 日(周二)、課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學... 觀看完整文章

說明： 一、依據 113 年臺南市推動中小學數位學習精進方案－重點學校實施計畫辦理。 二、旨揭計畫重點學校-示範校配合教育部自主學習節（ 11/27-12/3 ），規劃辦理 1 場次數位學習之「公開觀議課」教學觀摩活動。 三、檢附 113 年重點學校-示範校辦理公開觀議課場次表 1 份，歡迎本市教師報名、參加。 四、報名日期： 113/10/14 至 113/11/06 止；如遇額滿，將提早結束報名 五、請惠予參與教師公（差）假。 六、本案承辦人：本局數位學習推動辦公室張雅綺教師，網電： 69185 ，市話： 2130669 分機 485 。

一、依據：臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 二、目的:AIPACK （ Artificial Intelligence Pedagogical Content Knowledge ）是針對教師在教學中應用 AI 技術的專業知識框架。本活動旨在幫助在職教師掌握 AI 工具使用，提升教學質量和學生學習成效。 三、辦理單位 :  (一)主辦單位：國立臺中教育大學  (二)承辦單位：臺南市新課綱創思教學研發中心、大內區二溪國小 四、研習時間： 113 年 10 月 31 日（星期四）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 五、研習地點： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。 二、徵稿主題： (一)社會領域素養導向教學設計： １、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。 ２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。 ３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。 ４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。 ５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。 (二)議題融入社會領域教學： １、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如：國民法官法、開放政府、勞動教育、法治教育（如公民權下修、反... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。 二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同，並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵，爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源，以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選，並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域，涵蓋玉山、台語民謠等多元主題，並另製作成電子書，提供教師教學參考運用。 三、前揭領域及主題，可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學，以深化各領域本土教育意涵，將本土教育在地文化傳承，以培養學生在地關懷情懷，請國民教育地方輔導團各分團，透過研發示例或結合... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大化學字第 1131028046 號函辦理。 二、旨揭事項辦理時間和報名方式詳如附件計畫內容說明。 三、報名對象：縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主，各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、敬請貴校轉知所屬教師知悉。 五、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利，本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師，聯絡電話： 0928-236664 ，電子信箱： pijht880170@pijh.hc.edu.tw 。

說明： 一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦「雙語教學課室英語」專案課程，目的是協助第一線的國小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。教學經驗豐富的全外師團隊，透過學習者為中心的大量互動，以「課前預習、課中練習、課後複習」的課程設計，提升老師英語授課的自信，並幫助老師達到以下課程目標： (一)熟練教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙 (二)能依照教學情境，使用自然且正確的英語 (三)瞭解使用英語進行教學時的技巧 二、班別日期： (一)0928R2 班， 09/28 起，每週六早上 9:30-11:30 (二... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。 二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請本校辦理「高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫（下稱本計畫）」，協助教師運用 SDGs 飛英任務融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、研習內容：特聘本計畫輔導團講師分享 SDGs 飛英任務融入英語文教學的備課實務經驗，並介紹一鍵生成英語遊戲教學使用方式，以期達到輔助教師使用因材網與飛英任務教學之成效。 四、研習時間： 113 年 10 月 11 日（星期五）上午 09 時 00 分至 16 時 00 分。 五、研習地點：國立彰化師範大學 白沙大樓 2 樓 第一會議室。 六、參與對象：各... 觀看完整文章

說明： 一、分享本市各級學校，透過課中差異化教學，讓學生有更多機會投入、參與學習，促發學習動機與興趣，讓每個孩子在每一堂課都有學習之教學現場經驗。 二、本局業於愛課網(https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php 開設第六屆課程博覽會「2024 讓每個孩子在每一堂課都有學習」-課中差異化教學論壇分享教師的影片課程，課程資訊如下： (一)課程名稱： 1.數位融入課中差異化教學-國小國語 2.數位融入課中差異化教學-國小數學 3.數位融入課中差異化教學-國小英語 4.數位融入課中差異化教學-國中國文 5.數位融入課中... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下： (一) 實施日期及地點：   1.時間： 113 年 10 月 19 日(星期六)下午 7 時至 8 時 30 分。   2.地點：遠東百貨股份有限公司臺南成功店。 (二)參加對象：   1.邀請民眾自行參與   2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人，帶隊教師以自然科學領域教師為優先，參與現場活動並拍照上傳 padlet ，核予研習時數並辦理敘獎。 (三)報名方式：本市所屬國中小教師請另行於報名網址填報： https://forms 觀看完整文章