一、依據泛學優股份有限公司 113 年 9 月 23 日幫行函 11309230012 號函辦理。 二、泛學優股份有限公司從 2014 年開始提供 PaGamO 遊戲式學習平台（ https://www.pagamo.org/course/hakka ）給全國國中小學生，提供免費的線上學科評量與多元學習內容，迄今已超過 233 萬的國中小學童註冊用戶。透過有趣的答題佔領地的遊戲機制，激勵學生自主學習的動機與意願，滿足學生在主動學習的樂趣與成就，為嘉惠更多學子，客家委員會予以補助，自 2024 年 7 月 15 日起，於 PaGamO 客家小學堂課程中(https://www.pagamo.org/course/hakka 新增 112 年... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1130111358 號函辦理。 二、為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教師探究課程設計與執行能力，敬邀所屬國民中小學科學教師參與「第二階段探究課程設計研習活動」（報名網址： https://reurl.cc/ZVWvgl ）。 三、如有相關詢問，請逕洽國立彰化師範大學科學教育研究所： (一)陳靜盈小姐，電話： 04-7232105 轉 3020 ， E-mail ： chytlee@cc.ncue.edu.tw 。 (二)施孟欣小姐，電話： 04-7232105 轉 3122 ， E-mail ： maggie0818@gm... 觀看完整文章

說明：   一、依據臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）：   （ 1 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (語文／因材網應用-課程包、 SDGs 和數位日記) 研習時間： 113 年 10 月 2 日 13:00 至 16:00 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4572476】 研習地點：崇學國小 3 樓電腦教室(臺南市東區崇學路 98 號) （ 2 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊（社會／VR 數位教學） 研習時間： 1... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺北商業大學 113年9 月 16 日北商大數媒字第 1134260473 號函辦理。 二、旨揭工作坊資訊如下: (一) 時間： 113年10 月 5 日(星期六)上午 09:00-12:30 。 (二) 地點：彰化縣立溪湖國民中學－中正堂(彰化縣溪湖鎮彰水路四段 60 號)。   (三) 報名方式: 請至全國教師在職進修資訊網報名(課程代碼 4571186)。 三、請惠予參與教師公(差)假。 四、本案聯絡人: 國立臺北商業大學應用外語系朱品豪助理，電話： 0938-771-792 ，電子信箱： syc.assistant@gmail.com

一、目的：為鼓勵教師運用科技融入提升效益，且搭配教育部「生生用平板」政策輔助教學，另因應教育部鼓勵教師參加數位學習的增能研習，特辦理的數位學習平臺研習系列課程。 二、主辦單位：臺南市新課綱創思教學研發中心、學習吧 LearnMode 平臺、加分吧平臺 三、協辦單位：臺南市立人國民小學 四、辦理方式： 參加對象：全國公私立高級中等以下學校教師。 報名方式：老師請至學習護照(https://e-learning.tn.edu.tw/default.aspx 報名。 注意事項： 報名後請於研習時間前 10-15 分鐘登入線上簽到。 學習吧平臺可以使用教育雲端帳號、 Gmail 、... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 9 月 20 日臺教師(四)字第 1132603158 號函辦理。 二、旨揭活動與國立屏東大學「第十二屆師資培育國際學術研討會」共同合作辦理。活動資訊如下： (一)活動時間： 113 年 10 月 18 日（星期五） 14 時至 16 時 40 分（ 13 時 30 分開始報到）。 (二)報到地點：國立屏東大學民生校區五育樓一樓（地址：屏東縣屏東市民生路 4-18 號） (三)報名對象：全國現職教師（提供全國教師在職進修資訊網研習時數）、師資生（提供研習時數條）或社會大眾。 (四)報名連結： https://forms.gle/cmVaSmTKmYqXT7wHA ，請於 113 年 10 月 10 日（星期四）前... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 18 日臺教國署國字第 1130108398 號函辦理。 二、旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式，以提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、助於學生適性發展教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、本計畫辦理資訊臚列如下： (一)北區場： １、辦理時間:113 年 10 月 25 日（星期五）上午 8 時 30 分至 10 月 26 日（星期六）下午 4 時。 ２、辦理地點：臺北市大安區幸安國民小學（臺北市大安區仁愛路... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 18 日臺教授國字第 1135500645 號函辦理。 二、為鼓勵各縣市國小社會領域教師分享課程設計成果與創意，辦理「113 年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選」，活動內容摘述如下： (一)參加對象：各縣市公私立國民小學社會領域授課教師(含代理教師)，採個人或團隊(至多 5 人)參加。 (二)徵件日期：延長至 113 年 10 月 31 日止。 (三)獎勵方式： １、特優：頒發獎金新臺幣 2 萬元。 ２、優等：頒發獎金新臺幣 1 萬元。 ３、佳作：頒發獎金新臺幣 5,000 元。 ４、得獎作品教師，各頒發教育部國教署獎狀 1 紙。 三、檢附課程方案設計徵選辦法與宣傳海... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112 至 113 學年度藝術才能專長領域輔導團工作計畫」，將自 9 月 30 日起辦理「113 學年度藝術才能專長領域輔導團研習增能實施計畫」，請貴校轉知貴屬藝術才能（含資賦優異）班教師踴躍參與 說明： 一、依據教育部 113 年 9 月 18 日臺教師(一)字第 1130094791 號函辦理。 二、旨揭 113 學年度全國藝術才能專長領域教師增能研習實施計畫如附件，相關資訊可至藝術教育推動資源中心網站輔導群專區（ https://artistic.finearts.ntnu.edu.tw/ ）下載。 三、報名自即日起至各場次研習前 3 日止，請至「全國教師在職進修資訊網」進行報... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 113 年 8 月 23 日臺教國署原字第 1130087417 號函核定之「發現天生科學家：原住民族文化科學學習實踐與發展十年計畫」第二階段第三年期（第六年）辦理。 二、為符應「原住民族教育法」第 43 條第 1 款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。 三、參加對象：高級中等以下學校現職教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資... 觀看完整文章