說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭計畫為型塑學校為教學研究基地，透過專業學習社群運作，共備學思達教學，理解「學思達」教學方法，透過自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」等能力的培養，帶入學思達教學概念，提升素養導向教學知能。 三、辦理時間： 115 年 3 月至 7 月 四、試辦學校：本市所屬國小學校鼓勵參加， 18 班以下學校可以工作圈方式組隊參加，組隊後由主辦學校提出申請。 五、試辦學校任務： (一)參與研習：參加學校團隊成員以全程參與研習為原則。 (二)課堂實踐：結合社群與共備觀議課方式進行(可申請學思達講師到校... 觀看完整文章

說明：     一、依據國立臺北教育大學 115 年 2 月 26 日北教大英字第 1150720022 號函辦理。     二、為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作，旨揭計畫課程已於 edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺上架，主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。     三、課程資訊如下：        (一)課程名稱：英語融入彈性學習課程：從理論到實務。        (二)開課平臺： edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市原住民族教育資源中心 114 學年度整體推動方案實施計畫辦理。 二、參加對象：本市市立高級中等以下學校學生(3~9 年級為佳)，以班級為單位(每場次人數 40 人以內)。 三、場次時間： 115 年 4 月 23 日、 4 月 30 日、 5 月 7 日、 5 月 14 日、 5 月 21 日及 5 月 28 日，上午 9:00 至 11:00 ，每時段分 1~2 場次，共計 9 場次。 (請於申請表填寫選擇日期順位) 四、活動地點：國立臺灣歷史博物館(臺南市安南區長和路 1 段 250 號)。<<備有遊覽車接送>>  五、活動內容：導覽介紹、多媒體互動、各族群發展史闖關、當期特展等，依來訪年... 觀看完整文章

明：   一、依據國立高雄師範大學 115 年 1 月 22 日高師大科教字第 1151000754 號函辦理。   二、旨揭活動資訊如下：   （一）日期： 115 年 3 月 19 日(星期四)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。   （二）地點：線上辦理，網址： http://meet.google.com/ttg-xpgy-eue 。   （三）參加人員：本市有意申請科教專案計畫之公私立高級中等以下學校教師。   （四）報名方式：請至學習護照網站報名，研習代碼： 314555 。   三、檢附原公文及旨揭計畫各 1 份。  ... 觀看完整文章

說明： 一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、活動規劃： (一)主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深度整合。 (二)時間： 2026 年 8 月 4 日(二)至 8 月 6 日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國民小學。 (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。 三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會 FB 粉絲專頁。 五、報名期程：即日起至 3 月 31 日(二)中午 12... 觀看完整文章

說明： 一、第四屆「2026Power 超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」延長報名截止日期至民國 115 年 3 月 15 日星期日 23:59 ，其目的在於讓更多學生能參加全國創意賽與拼砌賽（積木造型賽），提升學生們對科技教育的興趣，激發創新與創意能力。 二、本活動指導單位為：桃園市政府青年事務局、國立臺灣海洋大學電機工程學系 三、本年度「第四屆 2025Power 超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」活動說明如下： (一)、參賽資格： １、初級組：學齡前大班＋國小低年級（ 1-2 年級） ２、.中級組：國小中年級（ 3-5 年級） ３、高級組：國小高年級至國中（ 6 年級至國中生） ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、研習對象：   (一)初階專業回饋人才回流研習：已參與 114 學年度初階研習之教師。 (二)進階專業回饋人才回流研習：已參與 113-114 學年度進階研習之教師。 (二)教學輔導教師回流研習：已參與 112-114 學年度教學輔導教師研習之教師。   三、研習地點：建興國中(詳見會場標示)   四、研習類別、時間、研習代號：   (一)「初階」專業回饋人才回流研習課程 1.第一場次： 115 年 3 月 24 日(星期二)上午 9 時至 12 時 &... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立中正紀念堂管理處 115 年 2 月 23 日正研字第 1153000197 號函辦理。 二、為推動民主人權教育，中正紀念堂管理處開發「一步一腳印的民主先行者」人權教具箱，以桌遊遊戲引導學生回顧臺灣民主發展歷程及重要民主事件，激發教育現場師生對民主人權議題之探究興趣與思考。 三、教具箱內含教學影片及參考教案，提供老師容易上手操作。依據 114 年師生回饋，該教具箱不僅可作為後續教學設計的引起動機活動，引發學生的學習興趣；藉由教具箱深入淺出的桌遊方式，讓對民主發展還未熟稔的學生，印象深刻、認識民主發展的歷程等。   四、 115 年教具箱借用申請資訊說明如下： &n... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150014172 號函辦理與本局 115 年 1 月 15 日第 276773 號公告和 115 年 2 月 4 日 277686 號公告諒達。 二、檢附修正後「114 學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」1 份。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函辦理。 二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下： (一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。   (二)收件資訊：   １、收件期限：即日起至 115 年 5 月 15 日（星期五）止。   ２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文領域本土語文中央輔導團首... 觀看完整文章