說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點： 　（一）回流場次： 112 年 4 月 25(星期二) 8:30-11:30 ；地點：臺南市立佳里國中蕭壠大樓四樓會議室。 　（二）國中小場次： 112 年 6 月 21 日(星期三)13:30-16:30 ；地點：臺南市立佳里國中蕭壠大樓四樓會議室。 三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。 　（一）回流場次研習代碼： 279129 。 　（二）國中小場次研習代碼： 279130 。 四、參加對象： （一）全回流場次：全市國中自然領域召集人(或指派... 觀看完整文章

說明：   一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、研習日期及地點： 112 年 4 月 18 日 14:00-16:30 ；地點：臺南市立復興國民中學仁愛樓三樓會議室。   三、參加對象： 　（一）、本市公私立國民中學及市立高中教師。     　（二）、本市語文領域本土語文輔導小組團員 。  　   　（三）、本市公私立國民中小學對本土語文教學有興趣的教師 。   四、報名方式：請逕至臺南市教育局資訊中... 觀看完整文章

說明： 一、日期：場次一： 112 年 5 月 21 日(星期日)上午 8 時 40 分至下午 4 時 30 分、場次二： 112 年 5 月 27 日(星期六)上午 8 時 40 分至下午 4 時 30 分，兩個場次課程內容相同。 二、地點：本校民雄校區科學館(嘉義縣民雄鄉文隆村 85 號)。 三、參加對象：國小三~六年級學生，以 111 學年度下學期身分為準。 四、報名方式： 112 年 3 月 27 日(星期一)上午 8 時起線上報名，截止日期 112 年 4 月 4 日(星期二)中午 12 時，報名網址 : http://www.ncyu.edu.tw/gimse (國立嘉義大學教育學系數理教育碩士班網站_最新消息)；並發送錄取通知至信箱。 五、數理營活動課程內容及繳費... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣史前文化博物館 112 年 3 月 22 日臺史前館南字第 1123000418 號函辦理。 二、為促進學校教育與博物館資源之連結與應用，本局高中職歷史科輔導團與國立臺灣史前文化博物館南科考古館透過跨學科領域合作，發展符合 108 年新課綱高中歷史課程教案，包含族群、性別、環境、科技、藝術五大主題。旨揭研習活動邀請教案設計教師擔任講師，進行教案分享交流。 三、報名對象：各公(私)高中職、國民中小學相關領域教師。 四、研習時間： 112 年 5 月 11 日(四)上午 10 時至下午 5 時。 五、研習地點：南科考古館 4 樓國際會議廳(臺南市新市區南科三路 10 號)。 六、報名方式：請至全國教師在職進修... 觀看完整文章

說明 一、依據臺南市 111 年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、研習時間： 112 年 4 月 24 日（星期一）早上 9:00 至下午 4:30 。 三、研習地點：學甲國中視聽教室 四、參加對象：   (一)本市國中小班級數達 25 班以上學校薦派 1 名教師參加。   (二)本市國民教育輔導團相關領域議題之團員、國中小幼兒園自然及科技領域教師、原住民族       語教學支援工作人員、對原住民族文化科學課程有興趣之教師等，鼓勵參加。          &nb... 觀看完整文章

說明 一、依據臺南市 111 年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、研習時間： 112 年 5 月 18 日（星期四）早上 9:00 至下午 4:30 。 三、研習地點：六甲國小活動中心一樓大會議室 四、參加對象：   (一)本市國中小班級數達 25 班以上學校薦派 1 名教師參加。   (二)本市國民教育輔導團相關領域議題之團員、國中小幼兒園自然及科技領域教師、原住民族       語教學支援工作人員、對原住民族文化科學課程有興趣之教師等，鼓勵參加。     五、報名方式： &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點： 112 年 4 月 18 日 14:00-16:30 ；地點：臺南市立復興國民中學仁愛樓三樓會議室。 三、參加對象： 　（一）、本市公私立國民中學及市立高中教師。     　　　 1 、七年級班級數 9 班以下，至少薦派一名教師。     　　　 2 、七年級班級數 10 班以上，至少薦派兩名教師。 　（二）、本市語文領域本土語文輔導小組團員 。  　 　（三）、本市公私立國民中小學對本土語文教學有興趣的教師 。 四、報... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立清華大學 112 年 3 月 17 日清語研所字第 1129002096 號函辦理。 二、為有效示範雙閱讀素養教學模式，並鼓勵推廣運用，於本學期舉辦種子教師公開觀課活動，各縣市種子教師公開觀課相關資料詳如附件。 三、報名網址： https://reurl.cc/eXz6nQ 。 四、報名後自動回覆之 Google 表單視同錄取通知，不另發送錄取公文，敬請惠予報名師長公(差)假觀課。  

說明： 一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 112 年 3 月 21 日附教字第 1120003412 號函辦理。 二、旨揭研習目的： (一)『上午場』：從體察和關注社會切入，學習如何從議題探索，理解多元觀看事物的角度。談博物館如何結合抽象議題與實體文物，建立以參觀者為對象的故事線，了解看展之外的民眾體驗，以及更有想像力的展示設計。 (二)『下午場』：透過策展思維，將課程學習成果以展示箱呈現微型展覽，透過微觀地理從局部去窺看主題的全貌。 三、研習時間： 112 年 5 月 27 日(六)。地點：國立花蓮高級商業職業學校，課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期、地點及研習代號如下： 　(一)112 年 4 月 7 日（星期五）下午 13:30~16:00 於永康區崑山國小二樓會議室，研習代號:278694 。 　(二)112 年 4 月 14 日(星期五)下午 13:30~16:00 於善化區茄拔國小，研習代 號:279696 。 三、參加對象：     (一)本市各國小擔任生活課程教師(優先推薦三年內初任生活課程教師)，每場限 30 人，參加研習之教師。 　(二)本市國小生活課程輔導團團員。 四、報名方式... 觀看完整文章