一、依據教育局 113 年 3 月 18 日公告 235112 號及臺南市 112 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、請鼓勵貴校教授本土語課程教師踴躍參加研習，研習訊息如下：   (一)研習日期       第一場： 113 年 4 月 24 日下午   研習代碼： 291662       第二場： 113 年 5 月 01 日下午   研習代碼： 291663       相同內容 報名一場即可  額滿為止   (二)上課地點：安平國中   (三)參加對象： ... 觀看完整文章

主旨： 2024 親子學小小配音員比賽徵稿邀請 說明： 一、競賽名稱： 2024 小小配音員比賽 二、活動目的：研究指出：「聽有聲故事，可以啟發孩子想像力。」透過「說故事」可以讓孩子把聽到內容說出來，實踐想像力！本活動由親子天下股份有限公司子公司「親子學股份有限公司」舉辦，立即讓孩子選擇喜愛的故事，錄下孩子說故事的影片吧！ 三、參賽對象：幼幼組： 3-6 歲、兒童組： 7-10 歲 四、活動流程：分三階段進行 【階段一】投稿： 2024/4/15 （一）～2024/5/1 （三） 23:59 截止 【階段二】投票＆評比： 2024/5/8 （三）～2024/5/19 （日） 23:59 截止 【階段三】得獎公告... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府文化局 113 年 3 月 28 日南市文資字第 1130446258A 號函辦理。 二、旨案登錄相關資訊如下： （一）登錄民俗「全臺白龍庵如性慈敬堂八家將」、「下營濟中壇忠義堂八家將」、「佳里佛天宫吉安堂八家將」、「永康廣興宮境內擔餅節」等公告及公告表 1 份(如附件 1)。 三、依據「文化資產保存法」第 12 條：「為實施文化資產保存教育，主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」爰請將旨揭民俗融入相關課程中。

說明： 一、依據國家教育研究院 113 年 3 月 29 日教研原字第 1132500204 號函辦理。 二、教育部於 112 年委託國家教育研究院製作「原住民族重要歷史事件」補充教材，針對大甲西社事件、麻豆社事件、羅妹號事件教學影片 3 部暨學習資源手冊 1 本。 三、旨揭學習資源手冊、教學影片均已建置於愛學網網站，相關搜尋路徑為：愛學網首頁→愛教學→教學設計→補充教材，請各級學校參考運用。(如附件)

說明： 一、本活動係啟發民眾對多元語文之重視，欣賞本土語文與文化，期透過活動增強師生對族群的自我認同，增加在地民眾認識、參與、了解閩客原多元文化的機會，活動各關卡設計多樣小禮，請所屬師生踴躍參與。 二、本活動辦理方式重點說明如下: (一)辦理時間:113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至下午 3 時。 (二)辦理地點:兒童科學館外廣場。 (三)參加對象：臺南市民為主。 (四)實施方式:本計畫規劃 2 項活動辦理，分別為多元語文闖關體驗、本土語表演活動，說明如下: １、多元語文闖關體驗:設置多元語文體驗攤位，結合闖關活動讓民眾一同體驗多語文化，並以「語言的歷史長河」為概念分為荷蘭時期、清領時... 觀看完整文章

主旨：有關教育部「因雄崛起」平臺與 PaGamO 平台合作推出本市限定活動「因雄童樂 Pa」線上自主學習活動，請鼓勵貴校學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、旨揭活動係透過遊戲式學習，激勵學生學習動機，並藉由連結學習教材之賽事題目與競賽機制，引導學生自發性探究學習、自我檢視學習成果，進而培養學生自主學習的能力。 二、為配合兒童節慶活動，請鼓勵學生於指定活動期間進入活動網站，完成指定任務及賽事，即有機會獲得線上獎勵。 三、活動內容與參加方式，說明如下： (一)參加對象：本市國中小學生以 OpenID 或教育雲端帳號登入參加。 (二)活動期間： 113 年 3 月 25 日起至 113 年 4 月 25 日止，每日上午 7... 觀看完整文章

說明： 一、依據客家委員會 113 年 3 月 13 日客會傳字第 1136800074 號函 辦理。 二、旨揭歌曲係該會邀請 13 組客家創作音樂人結合客庄中小學 駐校創作，於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱沈浸於客 家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同，共創 共演成果發布後中引起許多回響，為擴大推廣效益，業徵 得創作者同意無償提供使用。 三、為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推 廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例。 四、檔案請至網址 https://edoc-attach.hakka.gov.tw/dl/dl1 /dli100.aspx 以客家委員會發文字號及發文... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 14 日臺教國署國字第 1135500497 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。 三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至... 觀看完整文章

112 學年度第二學期低年級說故事比賽成績 一年級 特優 103 沈子默 優等 101 傅晨瑄  105 陳苡菲 甲等 102 莊淑宜  104 趙晞宇 二年級 特優 206 杜炫孜 優等 202 高子喬  205 鄭喬伃 甲等 201 傅巧熙  203 黃煦煦  204 王馨愛 恭喜得獎的小朋友，真的每一位都說得很棒! ~感謝老師辛勤的指導~  

說明： 一、依據原住民族委員會第 9 屆原住民族語言單詞競賽計畫辦理。 二、旨揭競賽訂於 113 年 4 月 24 日（星期三）下午 1 時至下午 4 時 50 分假永康區崑山國小成德館舉行，自即日起至 113 年 4 月 17 日(星期三)止受理報名，請填具報名表以掛號郵寄(郵戳為憑)或親送(下班前送達為憑)至本府原住民族事務委員會，並寄送（ Email ）電子檔確認後，始完成報名。 三、參賽當日請各校准予參賽學生、帶隊老師及指導老師公（差）假參加。 四、檢附競賽程式下載網址： https://klokah-file.com/vocabulary/，有意參賽隊伍可逕行下載練習。