說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習相關資訊如下: 研習日期 研習主題 研習地點 研習代碼 115 年 3 月 4 日(星期三) 上午 9 時至下午 4 時 30 分 ＴＥＴＥ英語授課教學策略與實作  崇明國小 2 樓 小會議室  314588 參加對象: 本市國小英語授課教師（含英... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立高雄師範大學 115 年 1 月 20 日高師大科環字第 1151000614 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一) 國小場： １、辦理日期： 115 年 2 月 2 日下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。 ２、報名方式：請逕至教師研習網報名(教師研習代碼： 5433351)。 ３、報名連結： https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx? cid=5433351 (二) 國中場： 1 、辦理日期： 115 年 2 月 3 日下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。 ２、報名方式：請逕自教師研習網報名(教師研習... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立高雄師範大學國 115 年 1 月 22 日高師大科環字第 1151000675 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)國小場次一： １、辦理日期： 115 年 2 月 5 日下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。 ２、報名方式：請逕至教師研習網報名(教師研習代碼： 5433358)。 ３、報名連結： https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx? cid=5433358 ４、研習地點：新北市丹鳳國小 (二)國小場次二： １、辦理日期： 115 年 2 月 4 日下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。 ２... 觀看完整文章

說明：   一、依據國立高雄師範大學 115 年 1 月 22 日高師大科教字第 1151000754 號函辦理。   二、檢附原公文及旨揭計畫各 1 份。   三、請學校惠予參與人員公假登記。

說明： 一、依據國立羅東高級中學 115 年 1 月 20 日羅中輔字第 1150000569 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)日期： 115 年 2 月 5 日(星期四)及 2 月 6 日(星期五)。   (二)地點：彰化馥御花園酒店(彰化縣田中鎮站區路二段 100 號)。   (三)請至「全國教師在職進修資訊網」報名，課程代碼： 5418746 。   二、請貴校協助參與人員之公假排代處理，所需之差旅費由生命教育專業發展中心 114 年度工作計畫經費支應。   三、申請差旅費用，請使用生命教育專業發展中心差旅報告表，亦請自行於各校核章完成後，於研習後一週... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下： （一）時間： 115 年 2 月 9 日(星期一)上午 9 時至中午 12 時 40 分。 （二）地點：本市大橋國中生科教室。 （三）參加對象：        1. 科技領域輔導團團員。        2. 科技領域教師。        3. 國中小有興趣之教師。 （四）報名方式與人數：請逕至本局資訊中心學習護照報名，研習代碼 314... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 1 月 26 日臺教國署國字第 1145506671 號函辦理。 二、為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院 2030 雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能。 三、旨案簡章重要資訊臚列如下： (一)報名方式：一律採網路報名。 (二)報名日期：即日起至 115 年 3 月 1 日(星期日)晚上 11 時 59 分止。 (三)工作日期、地點及名額： １、 115 年 7 月 6 日至 7 月 24 日：澳洲昆士蘭科技大學(1 名)及葛瑞菲斯大學(1 名)。... 觀看完整文章

臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第 16 輯徵文暨封面徵圖比賽   壹、目的： 一、培養本市兒童文學之寫作與研究，並提昇兒童讀物之水準。 二、鼓勵本市師生從事兒童文學之創作，涵詠學童對文學的想像與探索。 三、供本市學生美術創作發表空間，編印圖文並茂之兒童文學專輯。 貳、主辦單位：臺南市政府教育局 參、承辦單位：新市區新市國小 肆、校內收件截止時間： 115 年 3 月 20 日(五)16:00 截止 伍、比賽項目： 陸、注意事項： 　一、將作品原稿、報名表及同意授權切結書在 115 年 3 月 20 日(五)前繳交至本校教務處。 　二、每人件數上限：徵文類同一類組每... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 16 日臺教國署國字第 1150001760 號函辦理。 二、為使旨揭計畫之 40 所深耕學校、 28 所夥伴學校暨 8 個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習， 114 學年度規劃辦理本次 Kagan 結構式合作學習國際工作坊。 三、旨揭國際工作坊參與人員，臚列如下： (一)指定參與人員（請務必派員參加）： １、「114 學年度合作學習計畫」深耕學校及夥伴學校，每校務請至少派員 1 名報名參加（每校以 1 名為限），曾參與合作學習初階研習教師優先錄取。 ２、「114 學年度合作學習計畫」跨校際社群，每社群務請至少派員 1 名... 觀看完整文章

一、為呼應 108 課綱素養導向教育精神，本校社會科學院以「新世代的民主韌性與全球地緣政經挑戰」為核心主軸，推動南部地區高中職（含）以下各級學校之公民教育與國際教育，並協助教師在民主韌性、永續發展與全球議題教學上，獲得更多教學資源與實務靈感。爰規劃辦理教師培力研習活動，提供多元且具實務導向之教學支持。 二、在國際教育方面，因應近年校際國際交流日益頻繁，本計畫亦著重協助學校與教師推動國際教育實務。我們將與投入國際教育的學校與教師合作，提供課程內容、案例與教學資源，支持教師在國際交流、跨文化互動與國際課程中，帶領學生從台灣出發，向國際夥伴介紹台灣的民主經驗、社會發展與全球角色，讓國際教育不僅是交流活... 觀看完整文章