為提升兒童與青少年、老師及社會大眾對網路霸凌議題的重視，關心網路使用素養與心理健康的影響，財團法人董氏基金會舉辦【Pause & Think】停止網路霸凌海報徵件比賽，即日起開始收件至民國 115 年 5 月 19 日止，邀請學生與老師以手繪或電繪方式創作海報投稿，得獎作品可獲獎金，國小組金獎一萬元、國高中職組金獎兩萬元、一般組金獎三萬元…等，共 30 個獎項，總獎金超過 14 萬元。活動辦法請參閱 https://reurl.cc/lpRGLE  。

一、依據臺南市各級學校飲食營養教育推動計畫辦理。 二、為推動餐前 5 分鐘計畫，規劃系列課程並公布於臺南市學校午餐教育資訊網(https://lunch.tn.edu.tw/ ，學校可搭配每月主題設計菜單，或配合午餐食材於用餐前播映相關影片， 114 學年度下學期每月主題如下：     (一)3 月：蔬菜類(孩童厭惡食材魔王)。     (二)4 月：水果類(漿果類)。     (三)5 月：臺南小吃。     (四)6 月：豆魚蛋肉類(豆類調味品)。 三、 115 年 4 月餐前 5 分鐘相關影... 觀看完整文章

一、時間： 115 年 04 月 18 日（星期六）上午 8:40~11:00 二、地點：進學國小大辦公室 三、講師：鄭詩怡諮商心理師 四、活動流程：       08 ： 40～09 ： 00 報 到       09 ： 00～11 ： 00 議題短講 & 調配精油噴霧 五、注意事項： （ 1 ）當天請準時報到，以免影響講座進行。 （ 2 ）活動場地禁止飲食。 （ 3 ）因講座性質關係，本場 活動以家長為主要對象 ，建議家長單獨出席，讓您能更專心參... 觀看完整文章

加強家戶油煙防制宣導，提醒民眾烹飪時應開啟抽油煙機並保持室內通風，以維護居家空氣品質與家人健康，

說明： 一、依據國家教育研究院教研原字第 1152500233 號函辦理。   二、文化部文化資產局委託國家教育研究院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊 115 年第 1 場次至第 4 場次」活動簡章 1 份，旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。   三、旨揭活動各場次預計參與人數共計 15 人。相... 觀看完整文章

一、依據幫字第 1150312001 號來函辦理。 二、 PaGamO 素養學習團隊辦理「114 學年度臺南市 PaGamO 閱讀素養電競賽」線上競賽，競賽說明如下：     （一）競賽時間 ：                學生組： 115 年 4 月 10 日（五）上午 8 時至 8 時 30 分。                教師組： 115 年 4 月 11 日（六）上午 10 時至 10 時 30 分。     （二）競賽地點：採線上辦... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、旨揭工作坊由數位學習推動辦公室主辦，數位學習精進方案重點學校協助辦理，場次資訊如下:   (一) 場次一   1. 辦理日期: 115 年 4 月 9 日(星期三)13:00~16:00 。   2. 辦理地點: 東區復興國小電腦教室一(東區裕文路 60 號)。   3. 報名方式: 請於 4 月 7 日(星期一)前至全教網報名，課程代碼【5544848】。   (... 觀看完整文章

一、依據經濟部 115 年 3 月 13 日經水字第 11560200091 號函暨臺南市政府水利局 115 年 3 月 20 日南市水行字第 1150406810 號函辦理，因應近期水情狀況，中央已成立旱災災害緊急應變小組，請各機關學校預為因應並強化節水措施，以降低旱情衝擊。 二、為提升校園用水管理效能及降低用水風險，請各位同仁落實下列節水措施： 1.減少澆灌、清洗地面及其他非必要用水行為。 2.多擦拭少沖洗 三、經濟部水利署提供小學生「十大省水好習慣」電子檔案（如附件），及 Q 版節約用水宣導影音文宣，相關網址為 https://reurl.cc/VX4WoN 。 四、更多水情訊息及節水資訊，可至「經濟... 觀看完整文章

公共工程要更好，全民督工不可少，歡 迎使用全民督工行動版通報網頁，快速通報又便捷，臺南 市政府關心您。 詳如附件

說明： 一、本場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史 2.0」計畫之 「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計 畫），旨在梳理臺灣舞蹈發展之多元樣貌，建構更為完整 之舞蹈文化脈絡。 二、為推動舞蹈經驗之書寫與擴大公共參與，本計畫規劃辦理 「2026 舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民 舞蹈照片徵件活動，透過多元形式促進舞蹈觀點之累積與 交流。 三、旨揭活動相關資訊及報名方式如下： (一)2026 舞蹈書寫工作坊請參考簡章(附件一)或衛武營官網說明： 一、本場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史 2.0」計畫之 「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計 ... 觀看完整文章